12.以「秋季」為主題的課程，涵蓋了節氣與氣候、秋天的植物、人們的活動與節日等 學習內涵。此學習內涵在課程組織原理中，屬於下列何者？
(A)組織中心
(B)組織要素
(C)組織目標
(D)組織網絡

答案：登入後查看
統計： A(223), B(544), C(85), D(274), E(0) #218006

詳解 (共 9 筆)

#254017
課程要素做為課程組織的經緯線，將各種學習機會與內涵連貫，此一課程要素即組織要素。

參考資料：高明  教育綜合專業科目精選  上  p.6-43
42
0
#285084


秋季就是課程中心，

涵蓋了節氣與氣候，秋天的植物....等。就是為組織的要素

要有這些組織要素才會有中心'的成立

22
0
#286018
所以秋季是課程中心沒錯～
只是題目是要問涵蓋了節氣與氣候、秋天的植物、人們的活動與節日等 學習內涵
是問整個～～所以才是組織要素

如果題目單問秋季的話
就是課程中心囉？
10
0
#282777
為什麼不是中心？？以秋季為中心去學習？
4
0
#289566
也想知道+1
3
0
#192567

 是否能告訴我此題如何解呢??謝謝各位專家們
2
0
#3360325
秋季=課程中心 而節氣氣候植物活動等內...
(共 39 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#788991
關鍵字，內涵嗎？節氣.氣候.植物.活動.都是以秋季為主題的內涵.要素??
2
0
#6118469
有人能解釋 (D) 組織網絡 的意思嗎~~~
0
0