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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
5.英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何種理念與策略，促進了教育機會均等措施的發展？
(A)性別平權教育
(B)多元文化教育
(C)積極的差別待遇
(D)平頭式的教育機會均等

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
趙吉米 高一上 (2011/05/15)
1967 年英國卜勞頓報告書(The Plowden Report)的公布，改變了民眾對【均等】一詞的界定，引進積極性差別待遇(positive discrimination)的觀念，至此階段，【均等】的意涵已由原來入學機會及接受共同教育經驗機會的均等，擴大至使來自社經地位不利的學生，有得到補償文化經驗不足的機會。   積極性差別待遇係指個體處於不利的情況，政府應該積極地介入，給予特別優厚的待遇.....觀看完整全文，請先登入
3F
法蘭定謀 高一上 (2014/06/16)
Colman?
4F
我要當老師111年上 高三下 (2022/04/17)
1944年 英國的巴特勒法案 
設置「文法中學、技術中學和現代中學」
確保「入學機會均等」

1960年 英國的工黨執政
設置「綜合中學」
確保「教育內容均等」

1966年 美國的柯爾曼報告書
提出「教育機會均等」報告(並非是法案或政策)
5F
王薇雅 高二上 (2024/05/09)

Colman（柯曼）報告書：教育機會均等*學校教育對家庭背景落差影響小 *家庭背景是影響學生學習成效最重要的因素普勞頓報告書：積極性差別待遇





都1967年了！這時要積極推動了


5.英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何..-阿摩線上測驗