教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

檔案評量是以個人為單位，主動持續將平日自己的作品收集在文卷夾中，定期整理與反省作品內容，於教學結束呈現整個學習過程。為現今教育現場常用之評量之一，其優缺點如下：

一、優點：

(一)、屬兼顧歷程與結果的評量，可用來檢視學生進步情形

(二)、呈現多元資料激發創意

(三)、兼顧認知、情意、技能的學習評量

(四)、培養自我負責的價值觀

(五)、增進自我反省能力

二、缺點：

(一)、增加教師批閱時間

(二)、學生需投入較多的成本，需考量學生經濟負擔

(三)、教師若未事先擬定明確評分工具，效度難建立

(四)、教師易受月暈效應影響評分

(五)、家長參與程度不同，將影響檔案的優劣

既然都提到Vygotsky了，那就來看一下Vygotsky與Bandura的差別吧!

強調社會化環境對於個人認知發展具有重要影響的是哪一個理論?
(A) Bandura 的社會學習理論
(B) Vygotsky 的社會認知理論
(C) Ausbel 的有意義學習理論
(D) Piaget 的認知發展論 .