13.在討論重度障礙教育的各種課程模式中，個別化重要技能模式（the Individualized Critical Skills Model，ICSM）是經常被論及的一種。下列何種方式最適合用來決定目標技能是否具備重要性？ (A) 透過學生家長及過去教學者的訪談。 (B) 前往真實情境進行生態觀察與評量。 (C) 進行學生起點能力的多元適性評量。 (D) 參考IEP 中已完成目標的執行成效。