13. 一位學生在學校出現明顯的情緒困擾與人際適應問題，已超出導師日常輔導能力的範圍。依據《學生輔導法》三級輔導的精神，此時最適切的做法是什麼？ (A) 由導師繼續單獨處理，盡量不讓其他人介入以充分保護學生的個人隱私 (B) 通知家長學生有情緒困擾，請家長自行帶孩子處理，學校提供必要配合即可 (C) 將學生轉介給學校輔導室，由專任輔導教師進行進一步的專業評估與輔導協助 (D) 針對學生的異常行為予以適當懲處，透過外部規範要求學生進行自我調整改正