下列哪幾種教學方法較具個別化教學的精神意涵? 甲、案例教學法乙、編序教學法丙、..-阿摩線上測驗
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Berry Chan 小三下 (2012/02/21)
實案例教學法與質性研究無關。它只是一種利用第三人稱敘述體的文章,作為教學材料的教學法。案例教學法是以「案例」為教學工具(instructional tool),透過深度的討論活動,汲引出學習者既有的經驗和知識,藉由認知衝突,促使學習者反思影響個人行動(action)之隱而未現的信念與價值觀,在分析、辯護及反思中建構知識,因為認知的發展源自於個人有意義的.....看完整詳解 |
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10F Charlotte Hua 高三下 (2023/06/03)
個別化教學是一種尋求適應每一個學生學習需求的教學策略或設計,旨在透過教學的設計,試圖打破僵化的班級教學,運用創新的教學方法、靈活的教學活動,以適應學習者的個別差異,達到因材施教的效果。個別化教學是一九五○年代中期所發展出來的教學方法,其理論基礎建立在施金納(B.F. Skinner)的行為主義心理學之上。 查看完整內容 |