21.程度較高班級的學生,其成就測驗分數大都呈何種分配
(A)常態分配
(B)左偏態分配
(C)右偏態分配
(D)矩形分配

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統計: A(294), B(6114), C(2233), D(86), E(2) #3469

詳解 (共 10 筆)

#18513

想像偏態圖是一頭鯨魚,判斷方式是看尾巴!

正()偏態 → 魚尾巴

負()偏態 → 魚尾巴

170
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#171339


畫出鯨魚後可以看出來

負偏態高分群多--程度好

正偏態低分群多--程度低

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#18502

IMG00029.GIF
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#171319

負()偏態 → 魚尾巴
答案是B...所以...

程度較高班級的學生,其成就測驗分數大都「較差」嗎?


不太懂...

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#819369
提供記法:一份測驗讓多數人考高分(高分集中在右邊)是不正常的,所以是"負"偏,左右偏則看尾巴在哪邊。
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#4806
左偏:極端值落在左邊 (負偏) 右偏:極...
(共 33 字,隱藏中)
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#219410

21.程度較高班級的學生,其成就測驗分數大都呈何種分配  (C)右偏態分配

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#219411

21.程度較高班級的學生,其成就測驗分數大都呈何種分配  -左偏態分配



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#296226
程度高的班級不是指其他班級程度差嗎?這樣應該大部分班級得低分~圖形應該右偏或正偏吧~我有點搞混
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#9135
左偏:極端值落在左邊 (負偏) 右偏:極端值落在右邊 (正偏)
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