26.下列哪一教學法最符合行為學派的理論?(A)後設認知教學法(B)直接教學法(..-阿摩線上測驗
2F po 大一下 (2015/12/31)
鷹架教學乃布魯納等學者所提出的,以配合維果斯基的ZPD理念;即在學習過程中,初由專家(教師)提供訊息給生手能力增加時,專家的支持就逐漸減少,如同建築物結構完成時,鷹架就拆走一樣,逐漸建立自我學習與獨立能力。教學的終極目的,在協助個體獨立學習。 在學習過程中可採用「同儕指導」(peer tutoring)或合作學習方式來進行,來達成學習目標;也可採「同儕中介教學」(peer mediated instruction),即小老師制,不但可收相互切磋之效,且可增進兒童群性,透過人際間的互動,發展人類高層心理功能。 在教學方法上,宜採「交互教學法」,以循序漸進的方式,由老師與學生輪流扮演教學者的角色: (一)先由老師示範,學生觀察 (二)然後學生參... 查看完整內容 |
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