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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
130.下列敘述何者是對的？
(A) 2~7 歲幼兒思考缺法可逆性
(B) 具體運思 期的幼兒具有抽象觀念
(C) 具體運思期的幼兒能了解別人的觀念
(D) 2~7 歲幼兒無法注意力集中某一點。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
4F
刘香香 國二下 (2012/06/24)
+1
5F
邱詩婷 國一上 (2012/06/26)

具體運思期(7~11歲)
基模功能特徵:(1)能根據具體經驗思維以解決問題(2)能理解可逆性的道理(3)能理解守恆的到理。
思維的主要特徵是:面對問題時能循邏輯法則推理思維，但此推理思維能力只限於眼見的具體情境或熟悉的經驗。對事物的認知傾向於「由所知而知」。

6F
許蕙鈞 國三下 (2012/06/28)


該不會是因為這個吧!

selman角色取替

第0階段：自我中心期（三至七歲）自己所想的就是別人想的

第1階段：主觀期（四至九歲最多）：幼兒仍將自己的想法和他人想法歸併，但歸併的理由是自己與他人相處同一情境下（自己到麥當勞都吃兒童餐，所以每人到麥當勞也都會點兒童餐）

第2階段：自我反省期（六至十二歲最多）：由另一角度來反省自己的想法或好惡，也可以由自己的想法來推測他人的想法。我喜歡娃娃，也許媽媽也喜歡（稱為第二人看法）

第3階段：相互的觀點期或第三個人的觀點期（九至十五歲）：可以第三人的觀點來看二人之間的關係，如：他認為我知道想要的是........

第4階段：社會期或深層社會觀點期：體會到每個人都有自己的想法

然後:

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130.下列敘述何者是對的？ (A) 2~7 歲幼兒思考缺法可逆性 (B) 具體..-阿摩線上測驗