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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫 下載題庫

24. 下列何者不屬於後設認知策略？
(A)整理歸納老師上課的重點
(B)檢討學習方法的效果
(C)檢討考題以調整複習方式
(D)針對各科性質規劃讀書時間與策略

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 112 年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:學習者發展與適性輔導#119672

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