29. 下列有關幼教學者之敘述，何者正確？
(A)皮亞傑（Piaget）提出零至六歲時期，兒童的心智為「吸收性心智」
(B)史代納（Steiner） 提倡操作制約
(C)布魯納（Bruner）提出4 歲幼兒智力發展達成人智力的一半
(D)盧梭（Rousseau）主張12歲以前不施以文字教育。 .

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統計： A(195), B(516), C(485), D(3745), E(0) #365724

詳解 (共 10 筆)

#500878

根據美國芝加哥大學的布魯姆（Bloom，1964）在分析數千篇有關研究後，著有「人類特性的穩定及改變」（Stability and Change in Human Characteristic）一書中強調，如果一個十七歲的人之智商為100的話，那麼他從受孕到四歲，智力發展了50﹪，四歲到八歲又發展了30﹪，其餘的20﹪乃是八歲以後發展的。依此推知，孩子出生後的前四年，其智力發展，相當於後十三年的發展。

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#596188
C應該改成布魯姆(Bloom) 提出4 歲幼兒致力發展達成人智力的一半
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#590659
(A)吸收性心智---->蒙特梭利
(B)操作制約-------->史金納
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#3898256
(A)蒙特梭利（Montessori）提出零至六歲時期，兒童的心智為「吸收性心智」 (B)史金納（Skinner）提倡操作制約 (C)布魯姆（Bloom）提出4 歲幼兒智力發展達成人智力的一半 (D)盧梭（Rousseau）主張12歲以前不施以文字教育。
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#2182688
(A)蒙特梭利   提出零至六歲時期，兒...
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#2832671
A(Montessori) Yuan ...
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#4775947
(C)布魯姆（Bloom）提出4 歲幼兒...
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#1082297
史代納（Steiner） 是華德福
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#5284362

(A)蒙特梭利（Montessori）提出零至六歲時期，兒童的心智為「吸收性心智」

(B)史金納（Skinner）提倡操作制約

(C)布魯姆（Bloom）提出4 歲幼兒智力發展達成人智力的一半

→非「智力發展」，而是『腦重量』

(D)盧梭（Rousseau）主張12歲以前不施以文字教育。

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#983885
哈哈   我眼瞎了Orz...   謝謝樓上

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