32. 嚴老師在進行學科教學時,每週均安排一次小考,進行有系統的持續性評量,以瞭解學生的學習情形,請問嚴老師是採取哪一類型的評量?
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)動態性評量。
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統計: A(9), B(3832), C(31), D(84), E(1) #366958
統計: A(9), B(3832), C(31), D(84), E(1) #366958
詳解 (共 2 筆)
#1378908
動態評量 Fuerstein
1.運用[前測-教學介入-後側]的主動介入模式,經由充分的溝通互動歷程,剖析教學前後認知能力的發展與改變。
2.著重認知能力的可塑性。
from志光叢書
1.運用[前測-教學介入-後側]的主動介入模式,經由充分的溝通互動歷程,剖析教學前後認知能力的發展與改變。
2.著重認知能力的可塑性。
from志光叢書
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#1081580
不能選D嗎??~~有系統的持續性評量
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