33.請問下列哪一派的學者將課程關注的焦點從「課程發展」轉到「課程理解」層面?
(A)行為取向
(B)學術取向
(C)人本主義取向
(D)概念重建主義。
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統計: A(19), B(104), C(381), D(3018), E(0) #364417
統計: A(19), B(104), C(381), D(3018), E(0) #364417
詳解 (共 2 筆)
#432816
「概念重建」、「課程即文本」、「課程即複雜對話」是Pinar自1970年代演變至今的重要概念,其中「課程即複雜對話」可代表課程理解典範的真諦。
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#2153720
Pinar、Apple 概念重建主義
1. 反對傳統論的行為目標及科學法則,也反對概念實徵論的量化色彩,主張應關注課程的脈絡因素。
2. 主張課程理解,關注錢在課程與懸缺課程,也關注種族、性別、族群等課程新興議題。
3. 客程理解途徑應關注社會結構與師生自我意識,且應透過自我反思,達成課程視野的有意義開展。
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