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教育測驗與評量(統計)題庫 下載題庫

下列何種實作評量的類型，其施測情境的真實性最高？
(A)辨認測驗(identification test)
(B)模擬表現(simulated performance)
(C)工作範本(work sample)
(D)結構化表現測驗(structured performance test)

教育測驗與評量(統計)- 101 年 - 新北市立國民中學101學年度教師聯合甄選試題教育專業#8414

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難度： 適中

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	考上了，阿摩萬歲高三下 (2012/06/18) 實作評量的五種類型1.紙筆式實作測驗2.實物辨認測驗3.結構式實作測驗4.模擬表現5.工作樣本五種中以工作樣本真實程度最高.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	8F 林亭宇高三下 (2013/12/27) 欲評量學生是否具有使用EXCEL軟體來分析一份報表的能力，最適合使用什麼方式來評量？(A)工作範本(B)檔案評量(C)模擬表現(D)辨認測驗 97台北縣國中 Ans: (A) 下列各種實作評量類型,何者屬於真實性程度最高的方式？(A)辨認測驗 (B)模擬表現 (C)工作樣本 (D)結構化表現測驗 96台南縣國中 Ans: (C) 檢舉
	9F Sun Ei Lin 考國三下 (2016/04/04) 實作評量的五種類型 1.紙筆式實作測驗 2.實物辨認測驗 3.結構式實作測驗 4.模擬表現 5.工作樣本五種中以工作樣本真實程度最高他需要學生在實際作業上，表現出所要測量的全部真實技能例如: 直接進行駕照執照的路考打一封商業書信操作電腦分析一份資料...等等檢舉
	10F 無敵教師高二上 (2016/04/28) 馬自達小六上 (2010/10/15 16:33):75人 Gronlund（1993）依測驗情境的真實程度分為五個類型：（一）紙筆的實作測驗：紙筆的實作測驗並非傳統紙筆測驗強調認知性的知識，它要求受試者在模擬情境中應用知識與技能，完成一連串建構的歷程並產出的實際活動，如編寫一個教案。紙筆的實作測驗比較簡便，其結果可以存檔作為以後評量的參考。（二）辨認測驗：辨認測驗要求受試者辨認解決實作問題所需的知識或技能。辨認測驗有許多的形式以及不同的複雜度，幾乎所有的領域都可以使用辨認形式的實作評量。如自然課上要求學生辨認不同動物的品種。（三）結構化的實作測驗：結構化的實作測驗要求受試者在標準、控制的結構化情境下完成實作測驗，如... 查看完整內容馬自達小六上 (2010/10/15 16:33):75人 Gronlund（1993）依測驗情境的真實程度分為五個類型：（一）紙筆的實作測驗：紙筆的實作測驗並非傳統紙筆測驗強調認知性的知識，它要求受試者在模擬情境中應用知識與技能，完成一連串建構的歷程並產出的實際活動，如編寫一個教案。紙筆的實作測驗比較簡便，其結果可以存檔作為以後評量的參考。（二）辨認測驗：辨認測驗要求受試者辨認解決實作問題所需的知識或技能。辨認測驗有許多的形式以及不同的複雜度，幾乎所有的領域都可以使用辨認形式的實作評量。如自然課上要求學生辨認不同動物的品種。（三）結構化的實作測驗：結構化的實作測驗要求受試者在標準、控制的結構化情境下完成實作測驗，如依步驟完成史特林引擎的組裝。（四）模擬實作：模擬實作是要求受試者在模擬情境中，完成與真實作業相同的動作，如體育課上可模擬運動大會的一千六百公尺接力。（五）工作樣本：工作樣本的實作評量要求受試者表現實際作業情境下所需要的真實技能，如自然課時將學生帶到戶外，請學生介紹當地所見到的動物、植物。阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E7%B5%90%E6%A7%8B%E5%BC%8F%E5%AF%A6%E4%BD%9C%E8%A9%95%E9%87%8F.htm#99#ixzz477kRdtqP 檢舉

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