37. 為資優生設計優質的區分性教學，學習內容適合掌握的原則有哪些？ 甲、模擬專業人士的深入探究。 乙、文化的包容性、適當性和相關性。 丙、依據學生的興趣和優勢作選擇。 丁、跨學科整合的知識探究。
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丙丁

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統計： A(23), B(15), C(23), D(580), E(0) #2349402

詳解 (共 1 筆)

#4139056
區分性教學 •針對傳統式教學的缺失...
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