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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
34.真真老師在學習活動中擬定了「幼兒能夠遵守排隊規定」的目標，這是屬於情意領域教學目標中的哪一個層次？
(A)接受(receiving)
(B)反應(responding)
(C)重視(valuing)
(D)組織(organization)

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Chun-chun Lin 高三下 (2011/02/21)
布魯姆（Bloom）則把學校教育目標分成三大類，即認知領或（cognitive domain）、動作技能領域（psychomotor domain）和情意領域（affective domain）。這些目標，是教師在教學之後，預期學生的學習結果或應有的行為表現。（郭生玉，民74）   情意的目標層次： 1.          接受→情意目標最低層次的學習結果。只對某種現象和刺激的感覺。EX：注意交通秩序 2.          反應→指主動注.....看完整詳解
4F
julie 國三下 (2015/06/26)

(B)「能和友伴分工合作」，是屬於情意領域目標系統中那一層次的目標：
(A)反應
(B)品格化
(C)接受
(D)組織

我有點搞混了

5F
Hsin-ting Ho 大一上 (2017/02/22)

情意領域目標的層次，克拉斯霍爾(Krathwohl)

一、接受 (注意交通秩序問題)

二、反應 (願意遵守交通規則)

三、判斷／評價 (積極：熱愛遵守交通規則)

四、組織 (提出一套改善交通的計畫)

五、價值的內在化 (品格形成，成為個體的一部分)

6F
Wick 大一下 (2019/04/09)

接受分為:

1.覺知:教師能夠引起學生注意

2.接受:能引起較長時間的注意,維持專注

3.控制或選擇性注意:監督下能令其專注於部分內容


34.真真老師在學習活動中擬定了「幼兒能夠遵守排隊規定」的目標，這是屬於情意領域..-阿摩線上測驗