41. 下列有關「故事教學法」之描述，下列何者最正確？
(A)實施步驟有準備階段、引起動機、正題階段、和結論四個階段
(B)常常會被 當作教學活動的綜合活動階段內容
(C)引起動機步驟的重點是要引起幼兒注意力，時間不限
(D)故事說完並進行師生的討論問答後， 不須要歸納故事的重點。

答案：登入後查看
統計： A(1887), B(75), C(88), D(115), E(0) #365736

詳解 (共 5 筆)

#505182
B：當作「引起動機」
C：時間不可太長，只是引起動機時間太長即失去意義
D：老師做個口頭或是活動、書面式的總結，可利小朋友將來回憶、連結
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#802523

故事教學法-->來源：<<幼稚教育考試精粹>>王立杰編著p2-23

一、意義：指教師以繪本、故事書，教導幼兒生活知識及概念

二、運用時機：說故事、主題教學時的引導、引起動機

三、實施步驟：
 1、準備階段：準備相關的繪本、故事書

 2、引起動機：重點是引起幼兒注意，時間不超過5分鐘

 3、正題階段：進行故事內容，時間10~20分

 4、結論階段：說完故事-->複習故事內容-->進行討論，時間3~5分鐘

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#505369
D有資料來源嗎?曾聽教授說過說完故事後老師歸納重點是不好的。例如：傳統寓言故事最後的總結，是不好的，應該要讓孩子從中發現，有老師可以替我解惑嗎.....???
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#4058932
回應　陳黃  可能不是「這個故事告訴我...
(共 36 字，隱藏中）
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#465296

不懂，為何答案是a？
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