補救性教學與補償性教學是一種適應個別差異非常有效的方法。
補救性教學方式(The Remediation Approach)是在上課之前,先提供學生必備的知識、技能,使每位學生能平等受益的學習
補救性教學方式若佔用太多班級時間,則可採用補償性教學方式(The Compensatory Approach)
在教學時避開學生的弱點,以代替的型式(圖片或文字)、學習資源(遊戲、模擬)及活動(小組討論或經驗取向的活動)來補充教學內容,並使用彈性的表現方式(影片、圖畫、實例),轉換為交替的教學模式(自編教材、經驗導向習作)。
55. 班上有少數同學英文字彙能力較差,於是英文老師在進行文章內容討論教學前一週..-阿摩線上測驗