58. 探究層次依教師是否提供探究問題、操作方法以及結果答案，分為四個層次（Herron, 1971），陳老師的五年級資優生小汪尚無法理解問題發現的理由，但已能依實驗步驟自行進行實驗，也能從實驗結果解釋問題，哪種探究層次較適合小汪？ (A) 開放式探究 (B) 引導式探究 (C) 結構式探究 (D) 食譜式探究