21.論文式試題的優點是：
(A)內容樣本代表性較高
(B)可用來測量複雜的學習效果
(C)計分方法較客觀
(D)可鼓勵學生解釋和分析別人的觀念

答案：登入後查看
統計： A(128), B(3579), C(55), D(1519), E(1) #58334

張竣堯

B3 · 2012/02/24

#272755

可鼓勵學生解釋和分析"自己"的觀念

104

馬自達

B1 · 2010/09/20

#67937

	論文式測驗
所測量之學習結果	不適合測量「知識」層次的學習結果；適合測量「理解」、「應用」、和「分析」等學習結果；最適合測量「綜合」及「評鑑」兩種學習結果。
內容樣本	只採用相當少數的試題，涵蓋的範圍小，無法獲得具有代表性之內容樣本。
每題題目範圍	論文式考試重在給予學生發表機會，故通常每題題目範圍較廣，以便學生發揮，從而得以觀察其思想、邏輯、與重要論點。
試題之編擬	不易編擬良好的試題，但較客觀試題容易。
計分	主觀、困難且較不可靠。
影響學生得分的無關因素	寫作能力和吹噓的功夫。
對學習可能產生的影響	鼓勵學生組織、統整、和表達自己的觀念。
題數	論文式考試題數較少。
是否有固定標準答案	答案具彈性:論文式考試有時無標準的答案，可以見仁見智，自由發揮。相反約兩種答案，兩個論點，可以同樣獲得高分。

馬自達

B2 · 2010/09/20

#67938

論文題的應用時機
應用於測量複雜的學習行為. 如：選擇、組織、統整、評價想法
分為：自由發揮(extended Response) 及限制回答(Restricted Response)兩類

論文題的優點