6.下列教育現象的敘述,何者屬於結構功能論(structural-functio..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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8F tonychen0418 小六上 (2017/02/09)
回樓上: 一、B選項 文化傳遞不等於文化再製 文化傳遞的焦點放在「整個文化」,但文化再製的焦點比較偏向「個人」 和諧理論提到的文化傳遞,是因為各個部門是高度分工和專業化,各施其職,進而將文化進行傳承 衝突理論提到的文化再製,是指每個人有不同的經濟資本、文化資本、社會資本、象徵資本,因而影響其發展 二、D選項 衝突理論中最主要的兩個觀點分別為:1.再製理論、2.抗拒理論 華勒是抗拒理論的代表人物之一,提出了「師生衝突論」,當中描述師生關係是從屬關係,是制度化的支配關係 和諧理論強調不同職位的功能,衝突理論則是把重點放在職位之間的衝突關係,因此更常強調「階級」、「權力」、「支配」...等觀點,而且只有衝突理論將「師生關係」比喻為「從屬關係」 |
9F 林紫陽(邀請碼103502 大一下 (2020/08/16)
結構功能論一般把社會看作一個均衡、秩序、整合的系統,整個社會系統及其各個子系統的運作基本上是協調的,每個子系統都對系統整體的生存、均衡與整合起著積極作用。 https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%B5%90%E6%A7%8B%E5%8A%9F%E8%83%BD%E8%AB%96 |