68. 教材組織具有「心理的」與「邏輯的」兩種原則。下列哪一項敘述正確？
(A)愈低年級的教材愈適合採用心理的組織原則
(B)邏輯的 原則符合學科知識架構，成效較佳
(C)心理的原則比較費時，形同浪費時間
(D)邏輯的原則比較客觀，優於心理的原則。

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統計： A(2611), B(253), C(30), D(86), E(0) #365763

詳解 (共 5 筆)

#3993755
(A)愈低年級的教材愈適合採用心理的組織...
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#597661
應該是B成效不能肯定的說哪個比較好各有優點
C浪費時間肯定是錯的，多花時間可以做到更多成效
D同A
個人淺見因為我也不是很懂ˊˋ
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#4725718

(1)心理組織法:以學生的經驗為出發點組織教材，配合學生能力和需要，學生較易學習，但較不注重學科本身系統，無法系統的知識，較適合低年級學生

(2)邏輯組織法:依照教材的邏輯順序，有系統的排列，保持學科架構，學生可以獲得有系統的知識，但以教材為本位較不顧及學生需要，適合年級學生


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#545158
BCD要如何修正
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#2714314

求解QQ

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