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由「個體心理學」的創始人阿德勒（M.J. Adler）於1982年受美國政府之委託在中小學實施派代亞計畫（The Paideia Proposal） ，提倡民主主義教育（教育機會均等）及人文主義教育，以取代進步主義教育。

（一）Paideia之涵義：
1 原義：對兒童的教養。
2 可引申為：所有人所需具備的廣博教育素養。

（二）Paideia之興起背景：
1 Adler等人大力提倡的教育理論，其目的在於試圖將民主教育落實於中小學教育中。
2 對進步主義教育理論盛行，而導致美國教育弊端叢生之現象的反動

（三）教育理念
1 強調民主教育，主張設立十二年一貫的單軌學制。
2 教育為人人的基本權益，希望人人能接受相等的教育。
3 設計十二年基礎教育的博雅課程，以追求真善美的生活。
4 倡導講述教學法，教練教學法與詰問教學法三種教學法。
5 視教育為全人而終身的學習歷程，強調成人教育與社會教育的重要性，以彰顯教育的功能。