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教育哲學題庫 下載題庫

11.下列那一位學者認為學校所實施的，充斥著反教育，從而提出「反學校化」 (deschooling)教育運動？
(A)波柏(K. Popper)
(B)伊利奇(I. Illich)
(C)馬克斯(K. Marx)
(D)皮德斯(R. S. Peters)

教育哲學- 99 年 - 099年金門縣99學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選教育專業科目試題#2087

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/09/21) 四種教育網路 1. 教育資源的諮詢服務 ●將教育資源擺在大家都輕而易舉可以獲得的地方 ●教學輔具的學習資源，必須普遍提供自我指導學習的.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	5F Sandy Lee 高一上 (2014/06/11) 為啥~按B卻跳到Aㄋ? 檢舉
	6F 陳念岐大一下 (2015/03/10) 陳念岐檢舉
	7F 111年新北上岸高二下 (2021/05/03) 伊利希(I.Illich) 伊利希以為社會制度化下的教育，使個人與環境交往的關係，走上了被動、消極及過度的依賴制度。非學校教育(deschooling)：乃是不要將個人的學習活動，過分地依附於社會機構或社會組織或學校。讓生活在社會中的個人，重新建立起個人與環境間的新教育關係。伊利希強調非正規教育，即將個人所接受的教育，希望能由下列四種方式滿足之；　　 1.提供資料服務；將學習的資料不要完全交由學校提供；個人可以從圖書館、實驗室、農場、演示室取得。　　 2.交換技術、技能；社會中有意願提供技術者，開列其名單、項目、條件、地址，使有意學習者可以前往學習。　　 3.共同學習者的組合，形成合作性的學習伙伴。　　 4.教育人員提供服... 查看完整內容伊利希(I.Illich) 伊利希以為社會制度化下的教育，使個人與環境交往的關係，走上了被動、消極及過度的依賴制度。非學校教育(deschooling)：乃是不要將個人的學習活動，過分地依附於社會機構或社會組織或學校。讓生活在社會中的個人，重新建立起個人與環境間的新教育關係。伊利希強調非正規教育，即將個人所接受的教育，希望能由下列四種方式滿足之；　　 1.提供資料服務；將學習的資料不要完全交由學校提供；個人可以從圖書館、實驗室、農場、演示室取得。　　 2.交換技術、技能；社會中有意願提供技術者，開列其名單、項目、條件、地址，使有意學習者可以前往學習。　　 3.共同學習者的組合，形成合作性的學習伙伴。　　 4.教育人員提供服務；開於教育人員服務之名單、項目、條件、場所，以備有意者接洽。　　伊利希的構想是減少人們對正規學校教育的依賴性，藉此喚醒人們一個應有的認識：即自動、自發的學習，遠勝過學校教師強迫的教學方式。另外，值得注意的是在本書內容中，伊利希多次提到學校教育中尚蘊涵著「潛在課程」。伊利希不希望大量投資的公共教育經費，竟收不到預期的成效。顯然，正規學校教育是否為最佳學習的教育制度，已經成為人們需要省思的一個重大問題。檢舉

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