教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

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D54.邱老師在教學時，依循課程計畫及教師手冊內的單元目標，而以學生校內外生活情境中的素材，取代部分教 科書內的材料。邱老師的作法較屬於下列哪一種課程實施觀？
(A)忠實觀
(B)締造觀
(C)實踐觀
(D)相互調適觀
編輯私有筆記及自訂標籤
教甄◆課程與教學- 100 年 - 新北市100學年度國民中學教甄聯合試題(1-100題)#4911

A15.下列哪一種課程觀強調課程實施時，應賦予教師發展與實施課程的專業權力？
(A)締造觀
(B)忠實觀
(C)調適觀
(D)權變觀

編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)- 95 年 - 九十五年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-國民...
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綜合大大們的解說，我們來練習看看吧!!

D54.邱老師在教學時，依循課程計畫及教師手冊內的單元目標，而以學生校內外生活情境中的素材，取代部分教 科書內的材料。邱老師的作法較屬於下列哪一種課程實施觀？
(A)忠實觀
(B)締造觀
(C)實踐觀
(D)相互調適觀
編輯私有筆記及自訂標籤
教甄◆課程與教學- 100 年 - 新北市100學年度國民中學教甄聯合試題(1-100題)#4911

A15.下列哪一種課程觀強調課程實施時，應賦予教師發展與實施課程的專業權力？
(A)締造觀
(B)忠實觀
(C)調適觀
(D)權變觀

B18.下面哪一種觀點認為，課程實施是師生在教室中藉由實踐的歷程，發展出彼此教和學的經驗？
(A)忠實觀(fidelity perspective)
(B)締造觀(enactment perspective)
(C)情境觀(environment perspective)
(D)相互調適觀(mutual adaptation perspective)

A35.玲玲老師在教學時特別注意自己的教學和原來的課程設計是否相符，請問這是哪一種課程實施的觀點？
(A)忠實觀
(B)相互調適觀
(C)自然觀
(D)締造觀

B100.「認為真正的實施特性不能或不應加以事先詳細界定，而應允許不同的實施者因地制宜的轉化」，此種主張為下列何種課程實施取向的觀點？
(A)忠實觀
(B) 調適觀
(C) 締造觀
(D) 層次觀