98. 下列哪兩種課程統整模式為典型的「過程模式」？
(A)主題式與故事中心課程
(B)主題式與問題中心課程
(C)故事中心與問題中心課程
(D)超學科課程與問題中心課程

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統計： A(32), B(43), C(150), D(32), E(0) #101125

詳解 (共 3 筆)

#301746


問題中心模式（ problems-based learning）

問題中心模式的起點在一個真實的生活問題，

教師的課程發展與學生的問題解決過程是同步進行的。

為了解決問題，師生必須共同經歷一個循環的歷程：
1.對問題的理解與計畫
2.行動與分享
3.對行動的反省
4.對行動策略的再思考與修正

 

故事中心模式

（一）說故事的課程（Narrative curriculum）
此種型態的「故事」是已存在的歷史、生活的問題或文學的故事，

試圖透過故事內容導引學生思考個人生活中的故事或事件，形成個人的新觀點。

（二）故事模式（story model）
此種型態的課程乃圍繞著個人、文化與全球性的故事發展。

試圖引導個人成長與促進社會改變。

 

統整取向教學

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重點在於「過程模式」
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主題式的課程不算是統整課程嗎?
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