170. 下列哪一種屬於教師任教內容知識？
(A)學科教學知識
(B)課程教學知識
(C)學習心理學知識
(D)學科知識。

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統計： A(984), B(316), C(98), D(2073), E(0) #192424

詳解 (共 7 筆)

#171908


學科知識-教學內容

學科教學知識-教學方法

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#339210


這樣好看多了.....

根據 Shulman 的分類，教師知識可分為以下七大類：(郭玉霞,民86)

 1.內容知識：指各學科內容的知識。

2.一般教學知識：係指與教導學科有關的教室管理與組織的原則與策略。

 3.課程知識：是教師對教材及課程安排的理解與掌握，這是教師一職的主要工具。

4.學科教學知識：指的是融合學科與教學法的知識，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力。

 5.對學習者及其特質的知識：指對學習者特質的了解。

6.對教育情境的知識：此部分包括對教室或小組的運作﹑學區﹑教育環境的了解。 7.對教育目的價值以及其哲學及歷史背景的知識。

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#403069
學科知識=>教學內容

學科教學知識=>教學方法
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#167924

內容知識：指各學科內容的知識。

學科教學知識：指的是融合學科與教學法的知識，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力。

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#2551477
原本題目:

170. 下列哪一種屬於教師任教內容知識？(A)學科教學知識 (B)課程教學知識 (C)學習心理學知識 (D)學科知識。 --- 教師知識的內容甚多，根據 Shulman 的分類，教師知識可分為以下七大類：(郭玉霞,民86) 1.內容知識：指各學科內容的知識。 2.一般教學知識：係指與教導學科有關的教室管理與組織的原則與策略。 3.課程知識：指的是教師對教材及課程安排的理解與掌握，這是教師一職的主要工具。 4.學科教學知識：指的是融合學科與教學法的知識，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力。 5.對學習者及其特質的知識：指對學習者特質的了解。 6.對教育情境的知識：此部分包括對教室或小組的運作﹑學區﹑教育環境的了解。 7.對教育目的價值以及其哲學及歷史背景的知識。

修改成為

170. 下列哪一種屬於教師任教內容知識？(A)學科教學知識 (B)課程教學知識 (C)學習心理學知識 (D)學科知識。
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#6375004
學科教學知識： 教師在教學中能運用有效的...
(共 70 字，隱藏中）
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#159961

請問如何區分"學科知識"與"學科教學知識"呢？

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