可用來鑑定學習障礙學生
有四步驟
一、篩選高危險群學生
二、檢視在普通教育下成效
三、使用診斷性評量補救教學
四、轉介鑑定與安置
19.目前美國對學習障礙教育提倡RTI模式做為鑑定學生的參考,其全名所指為何?(..-阿摩線上測驗