nine5.. 說:循序漸進真是建立信心的好模式啊!繼續加油! (3分鐘前)
blanc 說:go go go go go go ~ (9分鐘前)
Distr.. 說:practicepracticepractice (27分鐘前)
eva19.. 說:持續加油.............. (41分鐘前)
Yupin.. 說:越來越難~~~~~~~~~~~ (42分鐘前)
edwar.. 說:耶,晉級國二下了,謝謝阿摩! (44分鐘前)
趙小雯 說:繼續加油,加油,加油,加油 (1小時前)
ching 說:努力再多永遠不夠,所以還要更多努力:) (1小時前)
Yan-H.. 說:ㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨㄨ (1小時前)
黃麗穎 說:Yayayayaya (1小時前)
郭品溱 說:夢想 加油! (1小時前)
布萊茲 說:★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ (2小時前)
黑白貓 說:進步了......加油 (2小時前)
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上一題
對於表達生氣及忿怒有困難的學生,國中教師使用以下哪一技術最為恰當?
(A)洪水法
(B)自我肯定訓練
(C)間歇強化法
(D)系統減敏感法
答案:B
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯
最佳解!

阿摩 國一下 (2012/03/16 23:40):
原本答案為..

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1F
Megan Hsin 高二上 (2012/03/15 13:08):
為什麼是C?? 我怎麼記得考古題是B.... 誰可以幫我解惑?? 是不是考題給的答案錯了??

2F
Dempsey Tseng 國三下 (2012/03/16 20:02):

對於表達生氣和憤怒(個人情緒)有困難,

表示他對於自己較缺乏信心,

所以應該採用可以增強他信心的輔導諮商治療方法

如:自我肯定訓練

而非間歇增強法!


3F
Dempsey Tseng 國三下 (2012/03/16 20:03):
間歇增強法比較像是行為塑造

5F
Megan Hsin 高二上 (2012/03/16 23:46):

謝謝兩位的解答^^

感激不盡!!