32.學校每年度所舉辦的運動會或體育表演會,它是屬於哪一類的課程?
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)虛無課程
(D)懸缺課程
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統計: A(8952), B(2117), C(534), D(272), E(0) #41453
統計: A(8952), B(2117), C(534), D(272), E(0) #41453
詳解 (共 10 筆)
#22416
《解釋名詞》
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名 詞 |
意 義 |
實 例 |
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顯著課程 |
正式課程 |
為預定、計畫、意圖的課程 |
科目、日課表 |
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非正式課程 |
較為活動性、非固定、可靈活調整 |
朝會、演講、比賽、課外活動 | |
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潛在課程 |
學校課程中,為一種非預期、非計畫知識、價值、 規範或態度;較屬於情意,“附學習” |
意識型態 Apple,1996《意識形態與教育》 |
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懸缺課程 |
「當教而未教」,遺漏知識、能力或態度 |
228;Eisner,1979《學校課程的設計與評鑑》 | |
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空白課程 |
為刻意留白之課程,可彈性運用 |
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補充 |
聯課活動 |
配合正課具有整個聯絡計畫的活動 |
種類:自治活動、學術..、藝能..、社會.. |
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同位課程 |
3/4相關課程,1/4活動課程,兼顧系統知識與兒童需要及興趣 |
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空無課程 |
學校中應有而未有的課程 |
Eisner | |
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未置課程 |
有意不教的 |
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343
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#551660
運動會或體育表演會-非正式課程(歸於顯著課程)
虛無課程=空無課程=懸缺課程
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0
#93420
(A)顯著課程(explicit curriculum)
指學校及教師所規劃和提供的知識和經驗。
如:學校的運動會及教學參觀等學習活動。
(B)潛在課程(hidden curriculum)
指學校物質、社會及認知等環境所形成的學生非預期的學習結果,
學生可能藉由學校中環境當中人事物的互動過程而學習的內容或經驗。
(D)懸缺(空無)課程(null curriculum)
是指學校應教但卻未教的學習內容或經驗,
如:開放心胸、熱愛藝術、包容異己、處理衝突的知能等。
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#556890
虛無課程=空無課程=懸缺課程=隱藏課程
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1
#1003796
學校每年度所舉辦的運動會或體育表演會,它是屬於非正式課程,而顯著課程=正式課程+非正式課程,所以選A
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#854444
英文就是Null
所以基本上學會看英文原文才不會被那些翻譯搞到瘋掉
所以基本上學會看英文原文才不會被那些翻譯搞到瘋掉
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