教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

報應性：以牙還牙，以眼還眼。
             強調因果報應，動機是報復。
懲戒性：殺雞儆猴。
             強調懲戒、嚇阻效用(展示做壞事的下場，警告其他人不要學)
感化性：知錯能改，善莫大焉；放下屠刀立地成佛。
            強調犯錯後的補救(犯錯後要適當地限制其權力或自由，等到學生改過向善後，還他自由)
            如：學生在座位上反省做錯的事、寫悔過書。
恕道性：公平對待，分配正義。「以不公平對待不公平」「以平等對待平等」「差別地對待差別的」。
            如：小一和小六的學生犯同樣的錯，要以不同的方式處理，因為小一和小六的年齡不同，小一比較不懂事。

恕道性：公平對待，分配正義。

「以不公平對待不公平」

「以平等對待平等」

「差別地對待差別的」