47.美國社會學家柯曼(Coleman)等人的研究指出對學生學習表現的影響是：
(A)家庭大於學校
(B)學校大於家庭
(C)二者相等
(D)以上皆非。

答案：登入後查看
統計： A(7355), B(1106), C(669), D(81), E(1) #730

詳解 (共 8 筆)

#137117

柯曼(J.S.Coleman)等人受美國教育署委托

調查各級公立學校對不同族裔在教育機會均等議題下有關的缺失,

於1966年提出著名的《教育機會均等報告》(一般通稱的《柯曼報告》),

《柯曼報告》中指出:

學校教育資源投入對學生學習成效影響有限,

無論是老師的教育程度、設備、圖書、學生平均教育成本等投入項,

對學童學業成績影響都未達到統計上的顯著水準。

原始投入項中,同儕與學校的影響都不顯著,只有家庭的影響顯著。

《柯曼報告》的發現與一般人的預期有所不同,因此也引起學界廣泛的重視。

威斯曼(S.Wiseman)在英國曼徹斯特地區研究所提出的《卜勞頓報告,1967》

亦得到類似的結論：

影響兒童學業成就的最主要因素在於父母親的態度,而不是學校資源的投入。

148
0
#390790
可惜臺灣學生出問題都是怪學校老師而罕有檢討家長....
47
0
#93
柯爾曼(Coleman)指出，學校的教育...
(共 117 字，隱藏中）
前往觀看
21
0
#26901

筆記筆記~~~

2
0
#37686
得再用心記!!
1
0
#46225
筆記+1
1
0
#13588

thx a lot
0
0
#5811709
家庭會影響孩子的根
0
0