吳鈺婷 說:耶~我晉級到小一上了哈哈哈 (11分鐘前)
justi.. 說:加油加油加油加油加油 (28分鐘前)
justi.. 說:加油加油加油加油加油 (36分鐘前)
濃濃 說:人一能之,己百之;人十能之,己千之;果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強 (37分鐘前)
ml761.. 說:感動逆感動到爆炸逆感動到炸開 (39分鐘前)
Fifi 說:我會再繼續努力加油,不放棄~~ (41分鐘前)
美夢當前 說:樹的方向,由風決定;人的方向,自己決定 (44分鐘前)
林莉茵 說:好開心但我吃了消夜今天很不對!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (48分鐘前)
廖培璋 說:國二下,離開台南,開始不一樣的生活 (52分鐘前)
dream.. 說:第一次寫阿摩,有點生疏,再接再厲。 (1小時前)
justi.. 說:加油加油加油加油加油 (1小時前)
紀慧玲 說:加油加油加油 (1小時前)
濃濃 說:硯石何嘗不像人,無論表面怎麼拙陋,經過琢磨,都會顯現美麗的紋理。」 (2小時前)

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上一題
49 以某一學科為中心,其他學科力求與此中心學科相配合,此課程設計方式為:①合科②核心③相關④融合。
(A)②④
(B)③④
(C)①②
(D)②③
答案:D
難度:適中
最佳解!

Tiffany Sue 高一下 (2012/06/28 22:42):
融合課程(Fusion Curriculu..

觀看完整全文,請先登入

1F
波兒 高三下 (2011/05/31 18:14):

不懂?

2F
Acacia III 大一上 (2011/07/14 21:45):


3F
Acacia III 大一上 (2011/07/14 21:45):


4F
Hui Chun Wu 大一下 (2012/03/28 14:46):


其他"學科"要與此中心學科配合,代表學科界線還在,我是這麼想的~

 


5F
Hsin Hung 高三下 (2012/05/14 08:45):
每個地方專家學者對核心課程的解釋都不一樣,有的說核心課程打破學科界線,有的說沒有...

到底要如何分辨?

7F
Rainbow 高三上 (2014/02/22 21:59):
同意4樓
核心課程 既然打破學科界限
就不能再有"學科"的存在
所以這題無解

8F
tpes8625001 國一下 (2014/02/22 22:58):
我不懂2為什麼可以....

9F
Pei-Wen Chen 高二下 (2014/05/29 14:56):
3相關課程為什麼可以選呢