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上一題
.皮德思(P. Peter)曾提出三項判準，來檢視人是否成為「全人格的受教者」(an educated man)，下列有關的敘述，何者錯誤？
(A)此受教育者，他的言行、舉止、判斷、和感受…等等，都應該是可欲的
(B)此受教育者，他所學到的知識能幫助他建立自己的處世態度
(C)此受教育者，應該接受最符合時代需求的實用知識與職業的技術訓練
(D)對於此受教者，應採取「教育即誘導」(Education as initiation)的觀念，使學習者接受他人的誘導，進而學習成為一位全人格的受教者。

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難度： 適中
最佳解!
黃雪花 高三上 (2012/03/25)
(A)合認知性      合認知性的教育包含了認知、理解的能力(B)合價值性      藉由教育將有價值的事物，傳遞給投入其中的人，建立自己的處世價值態度(C)不宜由外在價值來訂定教育的目標(D)自.....觀看完整全文，請先登入
4F
Van Dine 大一上 (2012/05/20)


德思（R. S. Peters）在〈教育即啟發〉（Education as initiation）一文裡，便強調教育活動兼具「工具性」與「本質性」兩種價值，教育並不是因為外在目的而存在，而是教育本身便具有自存的價值，皮德思並進一步闡釋教育與訓練的不同：「『教育』這個概念，並不像訓練或演講等活動那樣，標定了某種特殊的活動歷程，而是就訓練等各種活歷程，提出應當依循的規準。

 

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5F
prn711 大一上 (2017/01/15)

價值性：要符合內在價值

6F
魚兒 國三下 (2020/10/21)

開拓學生視野，將注意力引導到公共傳統精神。


.皮德思(P. Peter)曾提出三項判準，來檢視人是否成為「全人格的受教者」(..-阿摩線上測驗