Yi Ji.. 說:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣 (2分鐘前)
hwali.. 說:加油~加油~再堅持一下,挑戰極限 (7分鐘前)
cary-.. 說:不錯不錯,我又拼了一級,真的是很高興,要在加油 (20分鐘前)
黃柔嘉 說:加油 加油 再加油!!! (21分鐘前)
cary-.. 說:變成小三了,真的是不道該高興還是不是耶 (28分鐘前)
mydre.. 說:加油加油,相信我一定可以的!! (35分鐘前)
徐瑋伶 說:升級GET~~~~~~~~~~ (42分鐘前)
郭懿馨 說:不要害怕失敗!!繼續加油阿!!! (47分鐘前)
PEI-T.. 說:Naver give up~~~~ (52分鐘前)
Grace.. 說:233567889 (53分鐘前)
蕭松茂 說:喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔 (54分鐘前)
阿正之社會.. 說:✿(・ิ㉨・ิ)✿週末更加油...一定上... (1小時前)
孟寶 說:gogogo~~~ (3小時前)

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上一題
.下列何種教育哲學的觀點,強調學生是一個存在於自然律中的一個多功能的個體,透過他們的感官,去看看、去體會、去品味,便可以知覺並學會存在於這個世界的各種知識?
(A)觀念論(Idealism)
(B)人文主義(Humanism)
(C)實在論(Realism)
(D)存在主義(Existentialism)。
最佳解!

Ej Lin 大一上 (2012/01/26 18:03):
實在論:知識可經由感..

觀看完整全文,請先登入

2F
YenLing Lin 高二上 (2012/03/27 15:47):

這題大家都沒問題嗎??= =

我選D...

 

關鍵字是不是透過"感官","知覺"學會知識??

但我不懂為何是實在論??

實在論跟觀念論又有何差別??請高手解答!!感激!!

 


3F
易進 大一上 (2012/03/27 16:50):
觀念論的教育觀點:
 

觀念者所主張的教育目的是指,教育不但要強調心靈的發展,而且要鼓勵學生重視各種事物的長久價值。而且教育的目的就在於指引人們去找尋真正的理念,並且注重品格的發展。因此教育既是找尋真理,並且要求透過教育訓練學生具有穩定的人格,以及培養社會所需要的有知識、文雅、善良的人。我們可以將其歸納為三點,A、尋找真理,B、自我實現,C、品格的發展。

在這樣的教育目的主張之下,觀念主義者認為的教育課程主張是指,那些對於觀念的形成有用的書籍與資料,才是有價值的。因為他們認為人的觀念最重要,觀念可以支配行為。因此觀念也可以改變生活。 同時,其教育方法也注重辯證的思考方法,這對於尋找真理有相當的助益。

 

實在論的教育觀點:
以實在論者亞理斯多德為例,他採取目的論的立場,認為所有的事物都要發揮其功能,來追求其美好狀態,而對於人而言,人的特質是具有理性,因此教育就是要啟發理性,而達到幸福的狀態。對於法蘭西斯培根特而言,教育的目的主要是征服自然以追求美好生活的實用目的。但是對於阿奎那而言,教育目的是要從自然的秩序和規律中,推想出神的存在。而對於懷德海而言,教育的目的是在如何學得有用的知識,而這並不是去記憶無活力的概念,而是要去學會如何以簡御繁地來活用概念,而這些概念的來源也是來自於物質,對於這些概念的活用也是為了實用的目的。

4F
盧天才 大一下 (2012/05/13 19:18):
實在論:知識可經由""感官經驗"""而得自於現象世界

5F
李柏油 大一下 (2012/05/28 06:09):

被知覺騙了.......就選..人文........

6F
Tzushan Yen 高一上 (2013/02/28 17:53):
被騙了...

7F
Letitia Shen 小六下 (2013/06/23 17:49):
實在論:知識可經由感官經驗而得自於現象世界


8F
Chia Chun Wang 高二下 (2013/07/06 12:22):
透過他們的感官,去看看、去體會、去品味,便可以知覺並學會存在於這個世界的各種知識=====實在論(Realism)