24. 「丁丁老師向同學宣布本學期會有幾次小考，但考試 次數與時間均不確定，且小考成績佔總成績的20%」 此為何種增強作用？
(A)固定-定時制（fixedinterval）
(B)變動-定時制 （variable-interval）
(C)固定-定率制（fixedratio）
(D) 變動-定率制（variable-ratio）。

(A)固定-定時制（fixedinterval）＝固定時間＝定時

(B)變動-定時制（variable-interval）＝變動時間＝不定時

(C)固定-定率制（fixedratio）＝固定比率＝定率

(D) 變動-定率制（variable-ratio）＝變動比率＝不定率

這樣的意思嗎？

強化時制分成兩個維度分別為「比率時制」ratio schedule及「間距時制」interval schedule，比率時制是以反應次數為給食物的基準，間距時制則是以特定時間間隔為基準。再以規則與不規則的施行，可組合成四種組合。

（一）固定比率時制fixed ratio  簡稱FR

有機體在展現固定次數的反應之後，再給予強化物，因此有機體會產生高效率的反應，以期獲得強化物，而給予強化物之後，反應趨緩。這讓我們可以想到推銷員的給薪方式，他們必須銷售一定數量的產品之後才可以領取薪資，這讓他們為了領取薪資而有高效率的表現。

（二）不定比率時制variable ratio 簡稱VR

有機體以隨機的次數被施與強化物，這個次數維持著一個平均的狀態，因為強化物不知何時會出現，於是有機體會持續反應很長一段時間，期待強化物的出現。這是否跟人類的賭博行為相近，因為不知什麼時候會贏，人們會期待下次會贏，當偶爾贏錢時，會讓人更加相信自己會贏，只是下次不知是什麼時候了。

（三）固定間距時制fixed interval  簡稱FI

在固定時間間距之下，有機體被給予強化物，在時間到達之前有機體的所有反應都是白費力氣，當時間越接近時，有機體的反應會逐漸增多，直到被給予強化物，在給予強化物之後，有機體不在做任何反應，這和每月的領薪階級很像，在快領錢的時候，他們的表現會特別的好，而平時表現平平。

（四）不定間距時制variable interval 簡稱VI

在不同的時間間距下給予有機體強化物，不同的時間間距存在著平均值，這讓有機體的反應呈現穩定的狀態，他不知道，強化物的給予何時會停止，於是就不斷反應，也許牠想停止，可是因為強化物的給予，牠又繼續反應，這好像老師上課的隨機點名，你不知道哪天老師會點，所以你只好每次出席，怕被老師點到而被當。