下列哪一個學者主張創造力是智力的一部份？
(A)卡特爾（R. B. Cattell）
(B)斯皮爾曼（C. Spearman）
(C)塞斯頓（L. L. Thurstone）
(D)吉爾福德（J. P. Guilford）

※基爾福（Guilford）將創造力分為五大特質：

敏感度：敏於觀察事物的疏漏、不尋常、未完成部分的 能力。

流暢力：反應靈敏的能力，指幼兒思路流利暢達，即能在短時間內思索出各種不同答案的能力

變通力：即隨機應變的能力，指幼兒能依不同的方式加以思考，不受習慣限制的能力。

獨創力：即標新立異的能力，幼兒能產生新奇獨特見解的能力。

精進力：即思考細密的能力，幼兒做事時能注重細節，即是精進力高的小朋友

※最早提出創造性思考歷程四階段論：準備、醞釀、豁朗、驗證期的學者為：美國心理學家華勒士（G. Walls）

※Torrance創造思考測驗，依據受試者的反應分為流暢力、變通力、獨創力、精進力，這四種做為創造力的評量指標。(Guilford多敏感度)

※美國創造力之父:基福特(Guilford)

創造力之父：托浪斯(Torrance)

[註]Guilford智力結構論在內容層面包括圖形、符號、語意與行為等四個小類型；

在運作層面包括了評價、聚歛性思考、擴散性思考、記憶與認知等五個小類型；

在成果層面包括了單位、類別、關係、系統、變換與推測等六個小類型。

卡特爾（R. B. Cattell）-主張智力分為流動智力與晶體智力

塞斯頓（L. L. Thurstone）七種智力

賽斯通 → 七種智力(語文理解)(語詞流暢)(數字運算)(空間關係)(聯想記憶)(知覺速度)(一般推理)

基爾福 → 智力三向度 → 擴散思維與創造力有關

卡特爾（R. B. Cattell）智力型態論－流體智力：基本能力、先天；年齡↑智力↓

　　　　　　　　　　　　　　　　晶體智力：學習後獲得、後天；年齡↑智力↑

斯皮爾曼（C. Spearman）二因論－普通因素（Ｇ因素）：普通能力

　　　　　　　　　　　　　　　   特殊因素（Ｓ因素）：特殊能力

賽斯通（L. L. Thursone）群因論－七種基本能力【基本心能測驗】

　　　　　　　　　　　　　　　　A.語文理解：閱讀理解

　　　　　　　　　　　　　　　　B.語言流暢：用字遣詞

　　　　　　　　　　　　　　　　C.數的運算：計算

　　　　　　　　　　　　　　　　D.空間能力：感官、空間

　　　　　　　　　　　　　　　　E.記憶力：記憶聯想

　　　　　　　　　　　　　　　　F.知覺速度：觀察、區辨

　　　　　　　　　　　　　　　　G.一般推理：推理判斷

吉爾福德（J. P. Guiford）智能結構論－三個變項（思考的內容；運作；產物）產生5*6*6=180種因素

　　　　　　　　　　　　　　　　　Ⅰ思考的內容：能引起思考的刺激源－５項

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（視覺、聽覺、符號、文字意義、行動）

　　　　　　　　　　　　　　　　　Ⅱ思考的運作：思考的運作歷程－６項

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（認知、短期記憶、長期記憶、擴散思考、聚斂思

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考、評價）

　　　　　　　　　　　　　　　　　Ⅲ思考的產物：思考結果的運用－６項

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（單位、類別、關係、系統、轉化、運用）

★基爾福德（J. P. Guilford）智能結構論的意義：

Ａ.強調智力包含心靈的運作。

Ｂ.強調智力包含擴散性思考，為創造力的發展開啟研究。

Ｃ.強調感官、社會能力的教育。

☆將創造力分為『創造力五力』（Guilford,1977）為評量創造力的五個指標

一、 敏感度(Sensitivity)：善於觀察事物的疏漏、不尋常、未完成部分的能力。

二、 流暢力(Fluency)：反應靈敏的能力，思路流利暢達，在短時間內思索出各種不同答案的能力

三、 變通力(Flexibility)：隨機應變的能力，能依不同的方式加以思考，不受習慣限制的能力。

四、 獨創力(Originality)：標新立異的能力，能產生新奇獨特見解的能力。

五、 精進力(Elaboration)：思考細密的能力，做事時能注重細節。

參考：兒童發展與輔導（何薇玲）

沒唱好變讀經
敏暢    變獨精

Spearman：G因素 S因素

基爾福：智力三向度，創造力分五大特質

賽斯通：七種智力

史騰伯格：智力三維論

31. 下列哪一位學者認為創造力具有變通性、流暢性、獨創性、精密性等四大特性？D

A(A)達榭（Dacey） B(B)斯比爾曼（Spearman） C(C)伍爾芙（Woolfolk） D(D)托倫斯（Torrance） 99 學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟 國民中學教育學科試題(1~50)#2298