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教育測驗與評量(統計)
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103年 - 103 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#43634
> 申論題
題組內容
一、試以單一樣本 t 檢定為例,回答下列問題:
⑴寫出檢定統計量之公式。(2 分)
詳解 (共 3 筆)
詳解
提供者:paikeacaro
資料來源
詳解
提供者:Hsuancheng
(一)
詳解
提供者:Smallmo
11111
相關申論題
⑵寫出影響統計檢定力之因素。(4 分)
#141093
⑶說明第一類型錯誤率、第二類型錯誤率、檢定力三者之關係。(4 分)
#141094
二、在計算積差相關係數或建立迴歸模型之前,通常先要繪製散佈圖(scatter plot),何謂 散佈圖?繪製散佈圖之目的為何?(10 分)
#141095
三、一個良好的測驗,除了要看其信效度資料外,對其常模之建立也應詳加判斷。某研 究者明年將為臺北市高一學生編製一份國文科成就測驗,請您從良好常模應具備特 性的角度提出具體建議,讓他在建立常模前可以參考。(15 分)
#141096
⑴計算全班同學期中考總分之變異數。(3 分)
#141097
⑵求以 X 預測 Y 之未標準化之迴歸係數。(3 分)
#141098
⑶求以 X 預測 Y 之標準化之迴歸係數,並說明其功能。(5 分)
#141099
⑷您覺得這位教授出題時需要分別出兩部分嗎?為什麼?(4 分)
#141100
⑴何謂總結性評量?(3 分)
#141101
⑵總結性評量之功能為何?(3 分)
#141102
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