題組內容

四、 有位特教生在人際互動中表現困難，缺乏對情緒與社會線索的理解能力，經專業團隊會議研判其需進行社會技巧訓練。請問：

(1)依相關法規，學校專業團隊的功能與成員合作方式為何？