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教育測驗與評量(統計)
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94年 - 94-2 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#108889
> 申論題
四、某校使用魏氏兒童智力量表(WISC-III)(σ=15)測量男女各 50 名學生,結 果男生
=105,女生
=103,請問男女學生在該測驗平均數之差異是否達到 .05 顯著水準。(20 分)
相關申論題
⑴動態評量(dynamic assessment)
#466956
⑵測量標準誤(standard error of measurement)
#466957
⑶常態曲線等值分數(normal curve equivalent)
#466958
⑷淨相關(partial correlation)
#466959
二、何謂構念效度(construct validity)?請說明確定構念效度的方法或技術。(20 分)
#466960
三、請根據下列資料μ=100 σ=15 =105 N=2500 α=.05(雙側考驗)說明區間估計的步驟。(20 分)
#466961
⑴男生身高 128 公分以上者以及體重 33 公斤以上者各有多少人?
#466963
⑵女生身高 111 公分者,其PR值為?
#466964
⑶就女生而言,體重低於 17.5 公斤者共有多少人?
#466965
⑷如在全體一年級新生中重複進行 10,000 次獨立抽樣,每次人數均為 25 人,且計 算其身高之平均值,則樣本平均數大於 124.6 公分之機率為多少?
#466966
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