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研究所、轉學考(插大)◆專業科目三(A)(1.都市史 2.土地使用與公共設施 3.交通運輸 4.區域發展)

研究所、轉學考(插大)◆衛生行政概論

研究所、轉學考(插大)◆流體力學及熱傳學

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759(10題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756(34題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

2. 人們描述聲音的大小通常使用分貝，其計算式為：dB(I) = 10 × log(I/I₀)，其中 dB(I) 代表聲強 I（瓦特/平方公尺）對應的分貝數。I₀ = 10⁻¹²（瓦特/平方公尺）是 0 分貝的聲強。由對數的性質可知，聲強乘上某個正數，分貝就加上固定的值（聲強乘上 10，分貝就增加 10）。伊森觀察到人類耳朵對聲音大小的變化是依「比例」感知的。他定義了一種新單位「伊分貝」，規定：當聲強為 10⁻¹²（瓦特/平方公尺）時定義為 0「伊分貝」。再實測聲強最少要相差 1.2 倍，自己才能分辨聲音有大小差異，於是定義當聲強變為原來的 1.2 倍時，「伊分貝」數值恰好增加 1。推得計算式：伊分貝(I) = k × log(I/I₀)，請問式中的參數 k 最接近下列何者？（log 2 ≈ 0.3010，log 3 ≈ 0.4771） (A)1.2 (B)9.8 (C)10 (D)12.6

1. 某水上樂園想用三條拋物線的部分圖形繪製噴水軌跡，假設水流皆從原點的同一固定仰角噴出，函數為 y = aᵢx² + bᵢx，x ≥ 0，i = 1,2,3，M 是方程式係數排列而成的矩陣，則 M 為下列何者時，函數圖形與噴水軌跡最接近？ (A)[[-1.9, 0.8], [-2, 0.8], [-2.1, 0.8]] (B)[[-0.9, 1.1], [-1, 1.1], [-1.1, 1.1]] (C)[[-1, -0.9], [-2, -0.9], [-3, -0.9]] (D)[[-0.2, 1], [-0.3, 1], [-0.4, 1]]

50. Which of the following will the author most likely agree with? (A) People feel mentally exhausted mainly because they do not keep a healthy diet. (B) External goals are usually easier to achieve than internal goals. (C) It is best to limit our new year goals to just a few. (D) People with high performance are not necessarily less stressed than others.

3. 某學生寫了求極限值 lim(x→-2) [(x+1)¹⁰²-1]/(x+2) 的過程如下： lim(x→-2) [(x+1)¹⁰²-1]/(x+2) = lim(x→-2) [(x+1)¹⁰⁰(x+1)²-1]/(x+2) = lim(x→-2) [(x+1)¹⁰⁰(x+1)²-(x+1)¹⁰⁰]/(x+2) = lim(x→-2) [(x+1)¹⁰⁰((x+1)²-1)]/(x+2) = lim(x→-2) [(x+1)¹⁰⁰((x+2)x)]/(x+2) = lim(x→-2) (x+1)¹⁰⁰x = -2 但是發現答案不對，也不知道錯在哪裡。 請用高中範圍內的方法算出正確的極限值（2 分），並寫下您會跟學生如何討論以及解惑？（6 分）

2. 某學生解一個遞迴數列問題的題目與解法如下： 題目：已知數列 {aₙ} 滿足 a₁ = 2，aₙ₊₁ = 4aₙ - 3n + 1，n ∈ N，求一般項 aₙ。 學生的解法：設 aₙ₊₁ + k = 4(aₙ + k)，展開可得 aₙ₊₁ + k = 4aₙ + 4k，因此 k = -n + 1/3，由於 {aₙ + k} 形成公比為 4 的等比數列，因此 aₙ + k = (a₁ + k)4ⁿ⁻¹，將 k = -n + 1/3 代入可得 aₙ - n + 1/3 = (a₁ - n + 1/3) × 4ⁿ⁻¹，故 aₙ = (5/3 - n) × 4ⁿ⁻¹ + n - 1/3。 請問學生的解法哪裡有問題？（2 分）並寫下您會跟學生如何討論以及解惑？（6 分）

1. 有 115 個保險箱和 115 把鑰匙。每把鑰匙恰好能打開一個保險箱，每個保險箱裡也只有一把鑰匙。現在主人隨機地在每個保險箱裡面放一把鑰匙，把其中的 24 個保險箱鎖上，而保留 91 個保險箱開著（這個動作是隨機的）。請求出這 91 個打開的保險箱裡的鑰匙，能打開其餘 24 個保險箱的機率是多少？（6 分） 附註：保險箱一旦被打開，鎖在裡面的鑰匙就可用來試著打開其他的保險箱。

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

111年國中英文會考聽力影音詳解

課程：考衝班-國中會考，考前衝刺班!
章節：111年國中英文會考

描述：1.聽力音檔+老師錄音，題題詳細解說。2.老師21題國中會考解題影音完整講解。3.111年會考英文題本免費下載!4...

公民康軒版第二次段考範圍

描述：第3課第4課

考前必備:各校數學高頻考古題真題影音解答，王老師嚴選常考試題

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：考前必備:各校數學高頻考古題真題影音解答，王老師嚴選常考試題

描述：1.老師嚴選3年內3學校高頻考古題真題嚴選，為你解答。2.提供試題免費線上批閱與一對一家教私教式解答服務。...

50.有關corticosteroid nasal spray之用藥指導，下列何者錯誤？(A)用藥前，應將鼻腔清理乾淨，避免藥品無法到達作用部位 (B)用藥時，應將瓶口對向鼻中隔（nasal septum） (C)告知病人可能的副作用，包括局部刺激、乾燥等 (D)告知病人，可能需要2週才能達到最大療效

80.承上題，有關用藥指導內容，下列何者錯誤？(A)Xalatan®未開封時須於2～8℃冷藏，開封後可置於室溫 (B)Xalatan®每天1次，每次兩眼各1滴。Timoptol®每天2次，每次兩眼各1滴 (C)Timoptol®會增加眼球虹膜色素沉澱 (D)兩個藥品同時使用時，至少應間隔5分鐘

28.有關 eyedrops 使用之注意事項，下列何者錯誤？(A)須同時使用兩種 eyedrops 時，用完一種後應間隔數分鐘再使用第二種 (B)應將藥水滴於下眼瞼內側 (C)應提醒病人 eyedrops 給藥後，立即閉眼以防止藥水流出 (D)若 eyedrops 顏色改變，應立即拋棄不再使用

3. 司法警察機關實施去氧核醣核酸強制採樣前，應以①通知犯罪嫌疑人或被告，經合法通知無正當理由不到場者，得報請檢察官核發②，何者正確？(A)①通知書、②拘票(B)①通知書、②鑑定許可書(C)①傳票、②拘票(D)①傳票、②鑑定許可書

4. 何者得請求志願自費實施去氧核醣核酸強制採樣？(A)為加速刑事訴訟程序者(B)為進行民事訴訟案件者(C)為尋找或確定血緣關係之血親者(D)為辦理警察刑事紀錄證明(良民證)者

26.假設前一營業日 H 公司股價收盤為 30 元，其認購權證之履約價格為 25 元，權利金為 3.5 元，若執 行比例為 1.3，請問今天 H 公司權證之最大上漲幅度為： (A)7.00% (B)8.40% (C)120.57% (D)111.43%