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港務局◆職業安全衛生暨風險評估概要

港務局◆職業安全衛生法規暨人因工程概要

三等船副◆航海常識

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 151-200（2026/01/14 更新）#136867(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 101-150（2026/01/14 更新）#136866(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 51-100（2026/01/14 更新）#136865(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 1-50（2026/01/14 更新）#136864(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06：程式語言 51-109（2026/01/14 更新）#136863(59題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06：程式語言 1-50（2026/01/14 更新）#136862(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05：資料庫 51-80（2026/01/14 更新）#136861(30題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05：資料庫 1-50（2026/01/14 更新）#136860(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 03：資訊安全 1-19（2026/01/14 更新）#136859(19題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02：系統發展 101-140（2026/01/14 更新）#136858(40題)

50. 如圖14電路在 t＝0− 時為直流穩態，試求t>0時的v(t)為 (A)40e^−2t (B)40e^2t (C)25e^−2t (D)25e^−0.5t (E)伏特

49. 如圖13之電路，電容器C在開關閉合前已充電至+2 V，開關在t=0時閉合，令時間t的單位為s，電壓vc(t) 的單位為V，則電容器C兩端所跨電壓vc(t)的數學表示式為 (A)8−6(1−e^10t) (B)8−6e^−10t (C)−8−6e^−10t (D)8−4(1−e^10t)

48. 同47題，如圖12所示之電路中，發生最大功率轉移時，求I1=？ (A)10√2∠-30° (B)10∠45° (C)10√2∠30° (D)10∠-45° (E)安培

4. 已知實數函數 \(f(x)\) 滿足 \(f(0) = 1013\)，且 \(f(x+5) - f(x) \le 3(x+3)\) 以及 \(f(x+15) - f(x) \ge 9(x+8)\)，對任意實數 \(x\) 皆成立，求 \(\frac{f(2025)}{2026} = ?\)

3. 設 \(ABCD\) 為圓內接四邊形，點 \(P\) 為其兩對角線的交點。\(P\) 在 \(AB, CD\) 上投影點分別為 \(E, F\)，\(\triangle ABP, \triangle CDP\) 的外心分別為 \(G, H\)，證明 \(E, F, G, H\) 四點共圓。

2-(2). 設點 \(F\) 關於直線 \(OB\) 的對稱點為 \(C\)，求四邊形 \(OABC\) 面積的最小值。

星球科學

講師：steven

簡介：「星球科學」（Planetary Science）是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

(國中英文)閱讀測驗-圖表

課程：國中英文
章節：國中會考考題題型-英文

救濟(司法二元)

描述：司法二元救濟簡易圖

契約(要式、不要式等舉例)

描述：之前看到的口訣:要物的開頭都是ㄐ(ex:踐成契約，借貸契約)

「如果學生出現不當行為，那是因為其錯誤的相信該行為會帶來他人的接納，教師應鼓勵學生以良好的表現來尋求注意並獲取尊重」，這是屬於何種班級經營模式的主張? (A)自我紀律訓練模式 (B)社會管教模式 (C)正向紀律模式 (D)教學管理模式

臺灣的課程發展，長久以來受到泰勒的目標模式的影響，目標模式在運用上受到質疑之處為： (A)目標的合宜性 (B)目標來源太廣 (C)未能兼顧個人及社會需求 (D)課程發展程序太簡單

27 關於行政處分之強制執行，下列敘述何者錯誤？ (A)下命處分始有強制執行之可能性及必要性 (B)確認處分與形成處分依其規制內容發生法律效果，無需強制執行 (C)行政處分之強制執行，一律由原處分機關為之 (D)行政處分之強制執行，原則上不因人民提起行政救濟而當然停止

21.課程設計者目的在啟發學生並改進社會，通常此設計的立場稱為新馬克斯主義、批判理論及課程的再概念化學派。 下列所論何者比較是「再概念化學派」的主張？ (A)課程應精進學生的各種認知技能以促進其認知過程的發展 (B)課程應強調學生個人的全面發展及個人意義的創造 (C)課程應培養學生對學校中的運作和社會上的事物，不能視為理所當然及無疑義 (D)課程應重視博雅教育概念對人類的影響與意義

55.有關精神分析心理治療中的「修通」（working through），下列敘述何者正確？ (A)個案與助人者之間的移情完全不存在 (B)個案不會再對他人產生投射 (C)嬰兒期的衝突完全被解決 (D)個案放棄舊的行為模式，而擁有新的行為

22. Which of the following is the presupposition of “Mr. Chen’s daughter stole the book”? (A) Mr. Chen had a daughter. (B) Mr. Chen’s daughter took the book. (C) Mr. Chen’s son did not steal the book. (D) Mr. Chen’s daughter was caught stealing.