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研究所、轉學考(插大)◆建築與城鄉發展概論

研究所、轉學考(插大)◆生產作業與管理

研究所、轉學考(插大)◆室內與數位環境概論

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中數學科#138018(15題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國文科#138017(19題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中歷史科#138016(36題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

2100. 配電盤外線需依照單線圖的迴路銜接並預留足夠長度的分路導線，配線顏色依「用户用電設備裝置規則」標準，中性線應為(A) 黑色(B)白色(C) 紅色(D)綠色

2099. 柴油引擎保護系統不包含下列那一項(A) 發生起動逾次(B)低燃油(C)低水溫(D) 低油壓

2098. 依建築物屋內外電信設備設置技術規範，建築物引進光纜超過多少心_______ 需設置電信室。 (A)12心 (B)24心 (C)36心 (D)48心

5. 空調及機械設備圖 意義：_____

4. 鋼構焊接 意義：_____

3. 電氣設備圖 意義：_____

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 五、故意與意圖（一）故意（二）意圖的基本內容

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 五、故意與意圖（三）蓄意為自己或第三人獲利（四）獲利與損失的同質要求

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

第三章 第一節 詐欺罪 貳、構成要件 六、追求利益係客觀不法

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
章節：第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪

41.下列有關教育部提升體適能中程計畫之敘述何者錯誤？ (A)改進學生體適能知識、態度與行為 (B)輔導學生一週至少運動三天，每天至少三十分鐘，每分鐘心跳數約為130下 (C)結合學生、學校與家長共同營造有利之運動環境 (D)本計畫將於九十一學年度配合國中九年一貫課程全面落實。

8 依憲法及增修條文規定，下列何者違反平等原則之要求？ (A)對科學、藝術工作者之生活，依國民經濟之發展，提高其待遇 (B)給予原住民族與非原住民族相同之政治參與機會與資源 (C)規定立法委員選舉中，政黨選舉票之當選名單，婦女當選比例不得低於二分之一 (D)總統依據憲法第 52 條享有刑事豁免權

17 公法領域中，行政行為相對人主張信賴保護，其所存在之「信賴」必須具有保護之價值。有關保護價值之說明，下列何者正確？ (A)以詐欺、脅迫手段獲得之利益，也有保護價值 (B)信賴非授益行政處分，不適用信賴保護原則 (C)法規未曾預先保留廢止權力者，必然無保護之價值 (D)明知行政處分違法者，無保護價值

18 依行政罰法之規定，行政機關對結果犯裁處行政罰，關於裁處權之時效，下列何者正確？ (A)並無裁處權時效 (B)其裁處權時效自違反行政法上義務之行為終了時起算 (C)其裁處權時效自結果發生時起算 (D)由行政機關裁量決定自何時起算

7. 小明半夜寫Line罵老師：「你去死吧！」、「死100遍」⋯⋯，老師回：「你這樣說，我不知如何幫忙你？你要不要換句話說『我很_____________，因為___________』」，接著小明回答：「我很生氣，因為被爸爸打」。這段過程中老師使用下列什麼策略？(A)同理策略(B)情緒教導策略(C)語言鷹架策略(D)問題解決策略

3. 試從教材、教法及師生關係等三個面向說明兒童本位教育的核心主張。