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台電◆會計學概要

台電◆會計審計法規、採購法概要

高中(學測,指考)模擬考◆社會

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：人造纖維與絲線加工學#138814(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡織品檢驗學#138813(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：原子能法規（包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查）#138812(5題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：機械製造學（包括機械材料）#138811(10題)

115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題：化學#138810(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#138809(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試英文）、財稅行政、關稅法務（選試日文）：行政法#138808(4題)

115年 - 115-3 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138807(31題)

115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選：高中特教科#138806(15題)

115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#138805(12題)

複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別，下列敘述何者正確？ (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中，可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似，即可直接推定同一人所為

複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵？ (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者

複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型？ (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白

(2)內頁落版單之台數及頁數？

(1)封面之落版單？；

十三．平版印刷時，印紋滿版部分產生雪花現象，其發生的可能原因為何，請列舉其中三種可能之原因？(15%)

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

國營物理

講師：Terry Tung

簡介：整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...

國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

第1條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第一章 法例 §1~§6

描述：第1條（立法目的） ﹝1﹞為維護公共秩序，確保社會安寧，特制定本法。

第15條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第二章 責任 §7~§18

描述：第15條（共犯之處罰） ﹝1﹞二人以上，共同實施違反本法之行為者，分別處罰。其利用他人實施者，依其所利用...

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第一章 法例 §1~§6

描述：第2條（罪刑法定主義） ﹝1﹞違反社會秩序行為之處罰，以行為時本法有明文規定者為限。

5 史耐倫（Snellen）視力表英呎制表示法的視力 20/40，和下列何者視力值相同？ (A) LogMAR：0.2 (B)小數點：0.4 (C) MAR：2.0 (D)公尺制：6/10

28 有關情緒的社會參照作用（social referencing）之敍述，下列何者錯誤？ (A)他人情緒會影響個體的行為表現或判斷 (B)情緒具有人際溝通的功能 (C)早期嬰幼兒階段就可觀察到此現象 (D)個人會參照他人的情緒狀態來歸因自己的情緒

50. 以下教育哲學家的主要觀點之敘述，何者不正確：(A)布伯(M. Buber)的「吾-汝」關係，強調師生互動 中，應將學生視為主體 (B)杜威的教育哲學，強調教育是經驗的不斷的重組與改造的歷程 (C)佛雷勒 (P,Freire)主張教育不可能是中立的，因此教育的目的是要帶給學生批判意識的發展 (D)謝富勒(I. Scheffler) 是重要的分析教育哲學家，主張閱讀人類文明的重要經典，培養邏輯分析能力

11.「員工普遍具有良好決策能力」符合麥克葛羅格(D. McGregor)的____理論觀點。

12.參可波特(M. Porter)所發展的競爭策略架構，提出以現有企業間的競爭強度、供應商的議價能力、採購者的議價能力、替代性產品的壓力、潛在競爭者的威脅等5大項，作為對現有企業經營重要影響因素，來分析企業競爭力。此產業結構分析工具被稱為____分析。

13.____代表影響企業決策價值與方向的標準，是企業在善盡法律與經濟義務外，去追求長期對社會有益的目標。