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研究所、轉學考(插大)◆基礎分子生物學
研究所、轉學考(插大)◆解剖學
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115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(一)(包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經)#137318(80題)
115年 - 115 專技高考_醫師(二):醫學(三)(包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137317(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題:授信實務#137276(52題)
115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題:授信法規#137273(54題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)
115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)
最新試題
複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別,下列敘述何者正確? (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中,可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似,即可直接推定同一人所為
複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵? (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者
複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型? (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白
最新申論題
(2)內頁落版單之台數及頁數?
(1)封面之落版單?;
十三.平版印刷時,印紋滿版部分產生雪花現象,其發生的可能原因為何,請列舉其中三種可能之原因?(15%)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
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數學課
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摩友(100006038082990)
簡介:
1-10單元
最新主題筆記
第29條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第一編(總則):第三章 處罰 §19~§30
描述:
第29條(情節可憫恕之減輕或免除)
第30條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第一編(總則):第三章 處罰 §19~§30
描述:
第30條(加重或減輕之標準)
第31條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第一編(總則):第四章 時效 §31~§32
描述:
第31條(訊問處罰之時效)
最新討論
7.根據下圖皮膚肉眼及組織病變,診斷應為: (A)鱗狀上皮細胞癌 (B)乳突瘤 (C)皮脂腺瘤 (D)轉移性惡性腺癌
41. 鍾理和〈我的書齋〉一文提到:「在某一個冬日,當樹影斜過庭邊來時, 那陰涼的黑塊觸動了我的心機。於是我搬藤椅,及另外一條圓型几凳以 便置放稿紙和鋼筆水等,便在那下邊開始寫東西,我的書桌是一塊長不 及尺、寬約七寸的木板,一端手托著,另一端則架在藤椅的扶手下。樹 影刻刻移動,因而我也不得不追隨著移動,差不多每隔半小時便要移動 一次。」由此可以推測,關於他的書齋,下列何者的敘述不正確? (A)窗明几淨不寒酸 (B)山河壯大有藍天 (C)遠山如黛炊煙嬝 (D)藤椅樹影靜靜移
38.使用診斷性麻醉測試(diagnostic anesthetic testing)來鑑別顏面疼痛的注意事項,下列何者錯誤? (A)目的是確診神經痛是否有顯著的周邊持續性疼痛 (B)注射需使用無血管收縮劑之溶液 (C)依據表面麻醉、浸潤麻醉、阻斷麻醉的步驟逐步進行 (D)僅需紀錄疼痛消失時使用的麻醉方式
41. 下列選項詞語解釋,何者正確? (A)蘭薰桂馥:比喻德澤流芳,歷久不衰。 (B)死生契闊:比喻交情深厚,生死不渝。 (C)攬轡澄清:指騎術精湛,力戰沙場所向無敵。 (D)蜩螗沸羹:比喻言論過當,犯眾怒產生事端。
43.小蓮月考成績不理想,回家後對爸爸解釋說:「不是我不用功,而是因為學校老師出題不當的緣故」。小蓮是何種心理防衛作用? (A)補償(compensation) (B)投射(projection) (C)認同(identification) (D)文飾(rationalization)
8. 關於校園無障礙環境與教學支持的建置,下列哪一項措施最精準地體現了特教法中的「合理調整(Reasonable Accommodation)」精神?(A)學校全面改建校內實習工場的工作檯,使其高度皆可由所有學生自由升降調整。(B)針對全校教師辦理研習,推廣將多媒體影音與圖文說明融入日常教學講義中。(C)因應某位重度視障學生的個別需求,將其期中考的測驗材料專案轉譯為點字試卷並延長作答時間。(D)學校在每週的「校園週報」中,固定增設有聲版與易讀版,供全校師生及家長點閱