最新資料

教師專業碩士◆教育學

教師專業碩士◆數學

眼球解剖生理學與倫理法規

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：教育專業#139884(15題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：英文#139883(18題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：幼教科#139882(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 8 階_共同科目：作文#139881(1題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題：國語文#139880(24題)

115年 - 115兆豐銀行-六職等辦事員#139879(50題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：資訊科技科#139878(35題)

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：教育知能#139877(23題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：自然科#139875(35題)

50. 彩色底片正式上市於(A)1965 年(B)1945 年(C)1935 年(D)1955 年。

49. 若拍攝大倍率昆蟲最好的鏡頭選用是(A)伸縮鏡頭(B)望遠鏡頭(C)廣角鏡頭(D)微距鏡頭

48. 若拍攝建築要防止變形最好能使用何種鏡頭(A)增距(B)移軸(C)標準(D)微距

10. Cascades of gene expression and cell-to-cell signaling can direct the development of an animal. Please describe key steps inthe early development of head-tail polarity in a fruit fly. (5)

9. How can a signal molecule from one cell alter gene expression in a target cell without even entering the target cell? (2)

8. Please describe FOUR major sex determination systems in animals based on chromosomes.(8分)

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

會計審計法規-會計法筆記

描述：會計法筆記

會計審計法規-審計法筆記

描述：審計法筆記

Vocabulary

描述：字彙

176.警察之任務與其他機關任務競合時，警察權之發動應遵守：(A)警察補充原理 (B)警察比例原則 (C)警察公共原則 (D)警察目的原則。 .

33. 四位教師在領域教學研究會時，對於是否遵照已經規劃好的課程計畫進行教學，提出不同的看法。林老師說：我們應當依照課程計畫進行教學，避免遺漏課程綱要的內容以及遭受家長質疑。宋老師說：我們都有一定的教學專業，應該視課程實際實施狀況與學生互動的結果，即時調整教學。陳老師說：課程計畫可以作為我們教學的共同框架，但是應該讓教師有彈性運用的空間。秦老師說：課程計畫跟教科書的章節相互呼應，依照教科書來進行課程實施，課程目標比較不會偏掉。四位教師在課程實施時採取的觀點，下列何者正確？(A)秦老師是落實觀(B)陳老師是調適觀(C)宋老師是忠實觀(D)林老師是行動落實觀

30. 引擎之指示馬力(IHP)：3500PS，燃料之熱值爲H(kcal/kg)：11,000kcal/kg，引擎每小時之燃油耗量：500kg，請問指示熱效率hi是多少？ (A) 0.4015 (B) 0.4025 (C) 0.4035 (D) 0.4045

31. D.P.A.(Diesel Performance Analyzer)之系統軟體則將量測結果整理為圖形曲線，並分析出引擎性能之重要參數以評估及監視引擎之性能狀況，請問不包含下列哪一個參數？ (A) 壓縮壓力 (B) 點火角度 (C) 最高爆發壓力位置 (D) 掃氣壓力

49. 自工業革命以來，大量 CO₂ 被海洋吸收，改變海水中的碳酸系統平衡並導致海洋酸化。 此變化會抑制珊瑚與貝類形成碳酸鈣(CaCO₃)骨骼。何者最能解釋海洋酸化抑制珊瑚骨 骼形成的原因？ (A) CO₂ 溶於海水形成碳酸並釋放 H⁺，降低碳酸根(CO₃²⁻)濃度，減少 CaCO₃的形成 (B) 高 CO₂ 抑制珊瑚細胞呼吸，造成缺氧並影響 Ca²⁺ 運輸，無法形成碳酸鈣骨骼 (C) 酸化直接破壞珊瑚共生藻，導致白化並抑制骨骼生成 (D) pH 降低活化分解者，加速珊瑚礁有機物分解

17.以下佗一句毋是「雙賓句」？ (A)我叫伊叔公。 (B)阿忠請我食飯。 (C)阿慧分我三粒糖仔。 (D)老師賞阿明一本冊。