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115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程(選試英文):機械原理概要#138916(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電機機械#138915(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#138914(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政:社會行政及社會工作#138913(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#138912(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#138911(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程(選試英文):紡紗學與織布學(包括不織布學)#138909(10題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試英文)、一般行政(選試日文):行政法概要#138908(4題)
115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科:專業知識與教材教法#138907(46題)
最新試題
50. 下列有關新型流感病毒的敘述,何者正確? (A) 具有套膜的二十面體病毒 (B) 具有 8 條單股負向的 RNA 基因體 (C) 可藉由 M2 膜蛋白與細胞的唾液酸結合 (D) 主要在細胞質中的 Guarnieri’s 包涵體進行複製
49. 下列有關第一型單純疱疹病毒的敘述,何者正確? (A) 病毒可自患者水泡的傷口分離出來 (B) 目前可以無環鳥苷( ACV )治癒潛伏感染 (C) 病毒基因的複製完全依賴宿主細胞的 RNA 聚合酶 (D) 單次專一性病毒抗體的力價,對於復發性感染具有很高的臨床診斷價值
48. 下列哪一種病毒的整個基因體會轉譯成一個完整的多蛋白( polyprotein )? (A) 日本腦炎病毒 (B) A 型流感病毒 (C) 呼吸道融合病毒 (D) 第一型單純疱疹病毒
最新申論題
PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill
3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司,其法律效果為何?(12 分)
2. 何謂「分包」?(6 分)
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化學教師甄選題目匯總
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課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
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介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
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43. 古人姓名之外,又有字、號,而且名與字之間往往有意義關聯。下列名、字意義關聯敘述皆正確的是哪一選項? (A)同義反複:杜甫,字子美;曾鞏,字子固 (B)反義相對:韓愈,字退之;蘇軾,字子瞻 (C)連義推想:趙雲,字子龍;王維,字摩詰 (D)排行示別:孔鯉,字伯魚;朱熹,字元晦
27.下列何項「不」是程式碼開發所使用的原始碼檢測工具 (Static Code Analysis,SCA)?(A) Fortify(B) Checkmarx(C) Nessus(D) SonarQube
21 甲男之父為乙。乙之父親為丙。丙之母為丁。丁之妹為戊,戊有一子庚。依民法關於禁止收養親 屬之規定,下列敘述何者錯誤? (A)設戊欲收養丙,戊與丙屬禁止收養親屬 (B)設庚欲收養乙,庚與乙非屬禁止收養親屬 (C)設庚欲收養甲,庚與甲屬禁止收養親屬 (D)設丙欲收養庚,丙與庚屬禁止收養親屬
2. 依據「協助取締違反菸害防制法作業程序」,警察人員於執勤中,發現兒童及少年抽菸行為, 違反相關法規規定,應予勸導制止或為其他適當處理,並酌情採適當方式通知兒童及少年之父母、監護人或實際照顧之人加強管教,有學籍者,另通知教育行政主管機關由學校進行輔導。 該相關法規,不包括下列何者? (A)少年事件處理法 (B)少年偏差行為預防及輔導辦法 (C)兒童及少年福利與權益保障法 (D)兒童及少年福利與權益保障法施行細則
3. 依據「警察機關執勤使用微型攝影機及影音資料保存管理要點」規定,影音資料之保存,除法律另有規定或為維護第三人法律上權益而有保存之必要者外,一般應保存多久? (A) 15 日 (B) 1 個月 (C) 2 個月 (D) 6 個月
26. 學習歷程檔案強調學生是自主的學習者,藉由學習歷程檔案得以展現自我完整的學習圖像,包含成長歷程、能力展現以及進步的軌跡。請問前段敘述最符合下列何者概念? (A) 促進成長的評量(Assessment for growth) (B) 評量即學習(Assessment as learning) (C) 針對學習的評量(Assessment of learning) (D) 促進學習的評量(Assessment for learning)