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技檢◆機器腳踏車修護-丙級
編導
工藝材料學
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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138945(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943(50題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（數學）#138942(12題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：自然科學領域物理專長#138941(14題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：可發生游離輻射設備#138940(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#138939(9題)
最新試題
50. 下列有關新型流感病毒的敘述，何者正確？ (A) 具有套膜的二十面體病毒 (B) 具有 8 條單股負向的 RNA 基因體 (C) 可藉由 M2 膜蛋白與細胞的唾液酸結合 (D) 主要在細胞質中的 Guarnieri’s 包涵體進行複製
49. 下列有關第一型單純疱疹病毒的敘述，何者正確？ (A) 病毒可自患者水泡的傷口分離出來 (B) 目前可以無環鳥苷( ACV )治癒潛伏感染 (C) 病毒基因的複製完全依賴宿主細胞的 RNA 聚合酶 (D) 單次專一性病毒抗體的力價，對於復發性感染具有很高的臨床診斷價值
48. 下列哪一種病毒的整個基因體會轉譯成一個完整的多蛋白( polyprotein )？ (A) 日本腦炎病毒 (B) A 型流感病毒 (C) 呼吸道融合病毒 (D) 第一型單純疱疹病毒
最新申論題
PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill
3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司，其法律效果為何？(12 分)
2. 何謂「分包」？(6 分)
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國中英文文法統整
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本課程適用於國中英文！
公民課程(八九年級)
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摩友(100006038949016)
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公民課程(八九年級)
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
簡介：
iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
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易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!
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考衝班-國營事業必考英文專班
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易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!
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各類英文考試必備！課程特色如下：1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...
圓周運動
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圓周運動與簡諧運動
簡諧運動
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國營物理
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圓周運動與簡諧運動
最新討論
4 有關幼兒園作息的安排，下列敘述何者不正確？ (A)幼兒園教保活動課程之實施時間為上午八時至下午四時 (B)幼兒園每 3 個月應至少為每位幼兒測量一次身高及體重 (C)午睡與午餐時間，至少間隔 30 分鐘 (D)每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議
10. An infinitely large, thin conducting sheet carries a uniform current density J. What is the magnetic field at a distance r perpendicular to the surface of the sheet? (A) 1/2 μ0 J (B) 1/2 μ0 Jr (C) μ0 J (D) μ0 Jr (E) 1/2 μ0 J2
44 (A) destroy (B) reduce (C) reach (D) define
45 (A) satisfied (B) unaware (C) surprised (D) impressive
54. PwC(2016a)將金融科技分為四大類型，下列何者非屬「效率與合作」類型？ (A)雲端計算 (B)內建合規 (C)風險評估統一化 (D)監理報告呈現方式
非選擇題1.小班的林老師開學時在班級經營上遇到困難，園長記錄他班級經營的做法：情境 A.早上吃完點心時，老師以口說的方式請幼兒把用過的碗放回餐袋；然而大部分的幼兒在中餐時，還是拿出早上用過的碗取餐。情境 B.老師帶幼兒到戶外遊樂場玩，並告訴幼兒安全注意事項後， 讓幼兒自由玩。經過 20 分鐘，老師大聲喊幼兒集合，卻只有幾位幼兒回來；再過 5 分鐘，排好隊的幼兒不耐煩的等著還沒回來的幼兒，開始相互打鬧。根據上述二個情境，分別提出一項林老師應改進的具體做法？(10 分)
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