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轉學考-統計學

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轉學考-管理科學

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：物理化學（包括化工熱力學）#138975(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：計算機概要#138974(40題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：計算機概要#138972(40題)

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：會計學概要#138970(25題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

150.在電腦系統中，下列有關儲存容量單位的敘述何者錯誤？(A)1 G B = 1 0 2 4 M B (B)1 M B = 1 0 2 4 K B (C)1 K B = 1 0 2 4 T B (D)1 T B = 1 0 2 4 G B

149.主要用來分配與管理電腦軟、硬體資源，例如W i n d o w s X P 、L i n u x是屬於(A)作業系統 (B)工具程式 (C)套裝軟體(D)專案開發軟體

148.布林( B o o l e a n ) 代數的運算中，下列何者不正確？(A)1 + 1 = 1 (B) 0 + 1 = 1 (C) 0 + 0 = 0 (D)0 + x = 0

PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill

3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司，其法律效果為何？(12 分)

2. 何謂「分包」？(6 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

機械原理

描述：因格式跑掉，有幾張沒有上傳到，所以補充齒輪部分

中藥之上中下品

描述：中藥之上中下品

104考題（標準非選寫法）

描述：學生調皮，處理策略+理論依據

5 下列何者不屬於憲法增修條文內對於退役軍人特別保障之範圍？ (A)就業 (B)就醫 (C)婚姻 (D)就學

37. Why is the muscle mass referred to as "hypertrophy" (in bold letters)? (A) To describe its unnatural size (B) To describe its unusual weight (C) To describe its delicate texture (D) To describe its refined streamline

29 下列關於民事訴訟類型之敘述，何者正確？ (A)確認法律關係之訴，非被告有即受確認判決之經濟上利益者，不得提起之。但胎兒身分之確認者， 不在此限 (B)請求將來給付之訴，以有預為請求之必要者為限，得提起之 (C)確認法律關係之金錢相關基礎事實存否之訴，以被告不能提起其他訴訟，且其訴訟標的金額超過新 臺幣 10 萬元者為限 (D)確認證書真偽者，在刑事偽造文書判決確定前，不得提起確認之訴。但原告有數人者，不在此限

21. 如下圖，求 ∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F +∠G=？(A) 180° (B) 360° (C) 540° (D) 720°

41. 為了解試題是否有區分受試者能力高低的作用，我們會使用鑑別力分析，以下有關鑑別力的敘述何者為非？ (A)數值會在±1之間 (B)數值接近0，代表該題沒有鑑別度 (C)數值為負值代表此題有反向作用 (D)數值越大，鑑別力越低

28. 師資培育法民國 108 年 12 月 11 日於修正施行。其中第 12 條：已取得一類科合格教師證書，修畢另一類科師資職 前教育課程，並取得證明書或證明者，由中央主管機關依 前條第二項所定辦法， (A) 發給該類科教師證書，免依規定參加教師資格檢定。 (B) 參加「教育實習」再進行「教師資格考試」。 (C) 通過「教師資格考試」再進行「教育實習」。 (D) 先通過「試教」再進行「教育實習」。