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研究所、轉學考(插大)◆人類學理論與方法

研究所、轉學考(插大)◆文獻評析

研究所、轉學考(插大)◆鄉土音樂概論

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 1-50（2026/05/08 更新）#139581(50題)

115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03：環境保護 51-100（2026/05/08 更新）#139580(50題)

115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03：環境保護 1-50（2026/05/08 更新）#139579(50題)

115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：職業安全衛生 51-100（2026/05/08 更新）#139578(50題)

115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：職業安全衛生 1-50（2026/05/08 更新）#139577(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(二)：健康與護理#139576(40題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 04：顧客接待與服務 1-62（2026/05/08 更新）#139575(62題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03：民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 101-145（2026/05/08 更新）#139574(45題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03：民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 51-100（2026/05/08 更新）#139573(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03：民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 1-50（2026/05/08 更新）#139572(50題)

複選題40.請問下列何者為台灣產業發展資源循環的挑戰？ (A)稀有金屬供應無虞 (B)關鍵材料仰賴進口 (C)再利用系統成熟 (D)廢棄資源去化受阻

複選題39.下列何者為循環經濟的發展契機？ (A)重新設計 (B)循環加值 (C)封閉循環 (D)合作

複選題38.下列何者為循環經濟中的創新商業模式？ (A)循環資源供應 (B)資源回收再造 (C)商品生命延伸 (D)共享平台

第二題： 請提出循環經濟 6 大理念導入建築環境的例子。【10 分】

參、非選擇題二大題(每大題 10 分)第一題：請以繪圖方式說明在循環經濟思維模式裡，生生不息的經濟體系由生物循環及工業循環共同組成的循環經濟模式，其中各有哪些角色及程序？【10 分】

第四題：今有一 MySQL(MariaDB)資料庫名稱為 BK 之資料表內容如下：Book 資料表如何以 C#程式連結此資料庫，MySqlCommand 設定執行 sql 字串時，要計算有幾本書名為 J 開頭的數量及其平均價格的 SQL 字串應該為何？【25 分】string sql = ???;MySqlCommand cmd = new MySqlCommand(sql, conn);int index = cmd.ExecuteNonQuery();bool success = false;if (index > 0) success = true; else success = false;…

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

(高中地球科學)板塊運動(艾里學說與普拉特學說)

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

(高中地球科學)地震(地震波計算)

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

(高中地球科學)地質作用

課程：高中地球科學
章節：高中學測、指考考題題型-地球科學

3. 芳瑜上課時既未預習又不斷把玩手機，林老師屢勸無效，因此請芳瑜到教室後方罰 站直至下課鈴響。下課後，芳瑜對著莉玲批評林老師害她在全班面前丟臉，還讓那 段時間經過教室的李老師、張老師、以及隔壁班上完體育課回教室的好多同學都看 到了，尤其這兩天她又冒出了好幾顆青春痘，……。芳瑜的表現，符合D.Elkind 「青少年自我中心理論（adolescent egocentrism）」的何種特質？ (A)個人神話（personal fable） (B)想像觀眾（imaginary audience） (C)明顯偽善（apparent hypocrisy） (D)假裝愚蠢（pseudo stupidity）

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片，讓學生一起思考藻礁地形環境受到破壞的原因，接著請學生分組討論可能的解決方法後，上臺分享小組提出的行動策略。李老師的教學活動設計最接近下列何種方法？ (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

複選題30.為調查犯罪情形認有必要，經該管法院核發特殊強制處分之許可書者，得使用科技方法調查犯罪嫌疑人使用之行動通訊設備之：(A)位置(B)儲存影像(C)設備號碼(D)應用軟體(E)使用之卡片號碼

複選題36.警方偵辦一起跨境擄人勒贖案件，針對主嫌 A 採取科技方法進行追蹤與監控，下列敘述何者正確？ (A)警方得先以 GPS 科技方法對 A 之車輛進行追蹤，於連續 24 小時內無須事前法院許可 (B)若預期 GPS 追蹤將超過 24 小時或累計逾 2 日，警方應於實施前，即報請檢察官向法院聲 請許可 (C)因擄人勒贖屬重大犯罪，警方得逕對第三人 B 名下之行動電話，調查設備號碼與定位資訊 (D)警方得自主嫌 A 住宅外部，以非實體侵入方式監看及攝錄影像，但須向該管法院聲請核發許可書 (E)在行動通訊設備定位過程中，如技術上不可避免取得其他無關人員資料，得作為後續其他 案件使用

(1)寫出小江可如何運用「我訊息」改善同儕關係的例句。

 (一) 請多面向評估真真的心理狀態，並試著擬定輔導策略。(15 分)